CELDAS FOTOCONDUCTIVAS
La celda fotoconductiva es un dispositivo semiconductor de dos terminales cuya resistencia terminal variará (linealmente) con la intensidad de la luz incidente. Por razones obvias, con frecuencia se llama dispositivo fotorresistivo.

Entre los materiales fotoconductivos que se utilizan más a menudo se encuentran el sulfuro de cadmio (CdS) y el selenuro de cadmio (CdSe). La respuesta espectral máxima del CdS ocurre a aproximadamente 5100 Å y para el CdSe de 6150 Å. El tiempo de respuesta de las unidades de CdS es de alrededor de 100 mS y de 10 mS para las celdas de CdSe. La celda fotoconductiva no tiene una unión como la del fotodiodo. Una capa delgada de material conectada entre los terminales simplemente se expone a la energía luminosa incidente.

Cuando aumenta la intensidad de la iluminación sobre el dispositivo, se incrementa también el estado de energía de un gran número de electrones en la estructura debido al aumento de disponibilidad de los paquetes de fotones de energía. El resultado es un número mayor de electrones relativamente “libres” en la estructura y una disminución de la resistencia del terminal. La curva de sensibilidad para un dispositivo fotoconductivo típico aparece en la Fig. 2. Nótese de la linealidad (cuando se grafica empleando una escala log–log) para el cambio indicado de iluminación.
CELDAS SOLARES

La construcción básica de una celda solar de unión p-n de silicio se presenta en la Fig. 3. Como se muestra en vista superior, se hace todo tipo de esfuerzos para asegurar que el área superficial perpendicular al sol sea máxima. Además nótese que la capa metálica conectada al material tipo p y el grosor de este mismo son tales que aseguran que un número máximo de fotones de energía luminosa alcancen la unión. Un fotón de energía luminosa en esta región puede chocar con un electrón de valencia e impartir suficiente energía para que abandone el átomo padre. El resultado es una generación de electrones libres y huecos. Este fenómeno ocurrirá a cada lado de la unión. En el material tipo p los nuevos electrones generados son portadores minoritarios y se moverán con bastante libertad a través de la unión, como en el caso de la unión p-n básica sin polarización aplicada. Un argumento similar se cumple para los huecos generados en el material tipo n. El resultado es un aumento en el flujo de portadores minoritarios, cuya dirección es opuesta a la de la corriente directa convencional de una unión p-n.
El selenio y el silicio son los materiales que más se usan en las celdas solares, aunque también se emplean, entre otros, el arseniuro de galio, el arseniuro de indio y el sulfuro de cadmio. La longitud de onda incidente afectará la respuesta de la unión p-n ante los fotones incidentes.
A.- CON LA FOTORESISTENCIA
Para cada distancia se mide el valor de la resistencia en el multitester y estos valores se apuntan en la tabla siguiente:
| Distancia en c.m | Resistencia en Ohmios |
| 85 | 2200 |
| 80 | 2000 |
| 75 | 1500 |
| 70 | 1300 |
| 65 | 1250 |
| 60 | 1200 |
| 55 | 1100 |
| 50 | 900 |
| 45 | 800 |
| 40 | 650 |
| 35 | 550 |
| 30 | 480 |
| 25 | 350 |
| 20 | 320 |
B.- PARA LA FOTOCELDA
Para cada distancia se mide el valor de la corriente en el multitester y estos valores se apuntan en la tabla siguiente:
| Distancia en c.m | Corriente en mA |
| 85 | 0.3 |
| 80 | 0.4 |
| 75 | 0.5 |
| 70 | 0.7 |
| 65 | 0.8 |
| 60 | 0.9 |
| 55 | 0.95 |
| 50 | 0.98 |
| 45 | 1.4 |
| 40 | 1.5 |
| 35 | 1.7 |
| 30 | 2 |
| 25 | 2.2 |
C.- PARA EL TERMISTOR
Para cada grado 3º C se mide el valor de la resistencia en el multitester y estos valores se apuntan en la tabla siguiente:
| Temperatura en ºC | Resistencia en Ohmios |
| 1 | 245 |
| 4 | 233 |
| 7 | 214 |
| 10 | 190 |
| 13 | 173 |
| 16 | 150 |
| 19 | 137 |
| 22 | 122 |
| 25 | 110 |
| 28 | 98 |
| 31 | 89 |
| 34 | 80 |
Tenemos la Ecuación:

Luego:
ln R = ln A + (B/T)ln e
ln R = ln A + (1/T) (B ln e)
pero si Y = A’ + B’ X;
Resulta que Y = ln R
X = 1/T
| Nº | Temperatura(oC) | Resistencia(Ω) | Xi | Yi | Xi2 | XiYi |
| 1 | 1 | 245 | 1 | 5.501258211 | 1 | 5.501258211 |
| 2 | 4 | 233 | 0.25 | 5.451038454 | 0.0625 | 1.362759613 |
| 3 | 7 | 214 | 0.142857143 | 5.365976015 | 0.020408163 | 0.766568002 |
| 4 | 10 | 190 | 0.1 | 5.247024072 | 0.01 | 0.524702407 |
| 5 | 13 | 173 | 0.076923077 | 5.153291594 | 0.00591716 | 0.396407046 |
| 6 | 16 | 150 | 0.0625 | 5.010635294 | 0.00390625 | 0.313164706 |
| 7 | 19 | 137 | 0.052631579 | 4.919980926 | 0.002770083 | 0.258946365 |
| 8 | 22 | 122 | 0.045454545 | 4.804021045 | 0.002066116 | 0.218364593 |
| 9 | 25 | 110 | 0.04 | 4.700480366 | 0.0016 | 0.188019215 |
| 10 | 28 | 98 | 0.035714286 | 4.584967479 | 0.00127551 | 0.163748839 |
| 11 | 31 | 89 | 0.032258065 | 4.48863637 | 0.001040583 | 0.144794722 |
| 12 | 34 | 80 | 0.029411765 | 4.382026635 | 0.000865052 | 0.128883136 |
| Σ | 1.8677505 | 59.609336 | 1.1123489 | 9.9676169 |
El valor de A’ esta dado por:

Reemplazando resulta:
A’ = 4.837
El valor de B’ esta dado por:

Reemplazando resulta:
B’ = 0.839

Φ = 9.859
Entonces :
Y = 4.837 + 0.839 X
A’ = ln A
A = e A’
A = e4.837
A = 126
B’= B ln e
B = B’/lne
B = 0.839/1
B = 0.839
El cálculo en notación científica es una técnica matemática que se utiliza para realizar operaciones aritméticas y algebraicas con números muy grandes o muy pequeños de manera más eficiente y manejable. Esta notación es especialmente útil cuando trabajamos con números que tienen muchos dígitos y cuando queremos expresar números en términos de potencias de 10. La notación científica ayuda a simplificar estos cálculos al reducir el número de dígitos significativos que deben ser manipulados.
La notación científica se compone de dos partes principales:
Mantisa (o coeficiente): Es un número decimal que generalmente está entre 1 y 10. Contiene los dígitos significativos del número original. Por ejemplo, si estamos trabajando con el número 536, la mantisa sería 5.36.
Exponente: Es un número entero que indica la potencia de 10 a la que se debe elevar la mantisa para obtener el número original. Este exponente puede ser positivo o negativo, dependiendo de si el número original es grande o pequeño. En el caso del número 536, el exponente sería 2, ya que 536 se puede escribir como 5.36×102.
La forma general de la notación científica es: a×10n, donde a es la mantisa y n es el exponente.
Veamos un ejemplo de cómo se realiza el cálculo en notación científica, utilizando la suma de dos números:
Supongamos que tenemos dos números en notación científica:
2.5 × 105 y 3.2 × 104
Para sumarlos, primero debemos igualar sus exponentes. En este caso, podemos elevar 3.2×104 a 105 para que ambos números tengan el mismo exponente:
2.5×105+0.32×105
Ahora que los exponentes son iguales, podemos sumar las mantisas:
2.5+0.32=2.82
Finalmente, mantenemos el mismo exponente (5 en este caso) para obtener el resultado en notación científica:
2.82×105
Este es solo un ejemplo simple para ilustrar cómo se realiza el cálculo en notación científica. En operaciones más complejas, como multiplicación, división y potenciación, se siguen reglas similares para manipular las mantisas y los exponentes.
En resumen, el cálculo en notación científica es una herramienta valiosa en la matemática y la ciencia, ya que simplifica las operaciones con números grandes o pequeños al expresarlos en términos de potencias de 10, lo que facilita los cálculos y mejora la comprensión de magnitudes extremadamente grandes o pequeñas.
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